La recherche translationnelle en cancérologie (RTC) a pour objectif d'améliorer nos connaissances pour guérir le patient ou prolonger et améliorer la qualité de sa vie, et pour prévenir la maladie. Afin d'atteindre cet objectif, la RTC conduit des recherches sur des patients, des modèles animaux ou des cellules, et administre des produits, médicaments potentiels. Ces approches relèvent de disciplines différentes : la biologie, la physiologie, la pathologie, la chimie, la pharmacologie. D'autres approches concernent le patient dans son environnement et au sein de la société, ou s'adressent à la mise en œuvre des traitements, du dépistage ou de la prévention. Ces dernières sont le fait d'autres disciplines : l'épidémiologie, la psychologie, la sociologie, l'économie. Toutes ces approches visent le même objectif : le patient et sont indispensables au succès de la RTC.

Les performances de la RTC seraient notablement améliorées si tous les acteurs se connaissaient, connaissaient les approches, les méthodes et les pratiques de chaque discipline. Seule une formation organisée permettra une meilleure connaissance de tous les aspects de la RTC et de tendre vers une intégration des différentes pratiques.

L'objectif est d'apprendre aux étudiants comment prévoir, construire, chiffrer, conduire et gérer un projet de recherche translationnelle en cancérologie.

Nous proposons pour cela une formation continue et une formation initiale.

• La formation continue s'adresse aux acteurs actuellement en fonction de la recherche translationnelle en cancérologie : chercheurs, cliniciens, ingénieurs, biologistes, pharmacologues, pharmaciens, économistes, chimistes, juristes, sociologues, des secteurs public ou privé.
• La formation initiale s'adresse aux futurs acteurs de la recherche translationnelle en cancérologie qu'il s'agisse de la conception d'un projet : doctorat, ou de l'encadrement et la mise en œuvre d'un projet : diplôme de l'EPHE.